Veckans sinne: Hörsel

  • Ytterörat är det som du kan ta i, göra hål i och se på utsidan av huvudet.
  • Mellanörat är hörselgången, trumhinnan, hörselbenen och örontrumpeten.
  • Innerörat är är snäckan och balansorganet. Det är den delen som ”pratar” med hjärnan.
  • Hörseln har människan för för att kommunicera och för att varna. Hörseln talar om vad som är farligt. Hörseln ska uppfatta grenar som knäcks, fåglar som slutar sjunga eller dundret från ett stenras.
  • Det tre minsta benen i kroppen har kontakt med trumhinnan; Hammaren, Städet och Stigbygeln.

HEMUPPGIFTEN:

Hör som en val gör – Valar hör inte med en trumhinna. De hör med hjälp av sitt känsliga käkben. Håll för öronen och be någon knacka i t.ex. bordet. Testa om det är någon skillnad i vilket ljud du uppfattar när du lägger hakan mot bordet när det knackar. Kom ihåg att hålla för öronen. Testa med olika underlag, att bita ihop eller inte, att byta knackningen mot något annat ljud som hörs genom bordsskivan. Är det någon skillnad på ljudet du uppfattar?

Posta dina resultat i kommentarsfältet här. Testa gärna på andra människor också.

 

Till föräldrar om vårterminen 2012

Hej föräldrar i 3b

Nu har det gått några veckor in på terminen och jag vill därför berätta lite om hur resten av trean kommer att se ut.

Föräldramöte

Årets föräldramöte blir den 23 februari kl. 17.30-19.00 (senast) i klassrummet. Meddela gärna mig om det är något speciellt ni vill att vi ska prata om.

De nationella proven

Proven kommer att äga rum på vanliga lektionstimmar under veckorna mellan sportlovet och påsklovet. Det är flera delprov i svenska och matematik men de hålls alla samman i en berättelse om barnen Nova och Troj. Klicka här för att läsa Skolverkets brev till föräldrar om de nationella proven.

Utvecklingssamtal

Utvecklingssamtalen kommer att äga rum vecka 19 och 20, alltså så sent som i maj. Detta för att jag vill ha resultaten från proven klara, som hjälp i bedömningen av elevernas kunskaper i matematik och svenska.

Svenska

I svenska jobbar vi nu med tre områden som på många sätt hör ihop:

  • Läsa skönlitterära böcker och tänka kring handlingen för att få en fördjupad läsförståelse och kunna relatera till sitt eget och andras liv. Vi skriver om läsupplevelserna på vår bokblogg Tegelboken
  • Läsa andra texter, höra muntliga berättelser, se film och bilder och svara på och ställa frågor om dem för att få kunskap i studieteknik och om hur man sållar ut det viktiga.
  • Skriva en kapitelbok “Monstret” med ett kapitel i veckan. I de olika kapitlen övar vi olika färdigheter i det skrivna språket, bl.a. olika texttyper (nyheter, recept, faktatext etc.) och hur en text blir spännande och levande.

Jobba vidare hemma:

Läs en stund varje dag, gärna tillsammans med en vuxen. Logga in på ditt google-konto och skriv mer på dina kapitel i Monstret.

Matematik

I matematik håller vi just nu på med multiplikation och division. Innan dess övade vi på klockan (digital och analog) och tidsskillnader. Om ett par dagar ska vi börja med mätning och vägning och de vardagliga enheter som hör till (liter, meter, gram etc.). Det kommer vi göra fram till sportlovet. Därefter blir det blandat från alla områden som sammanfattning av dessa tre år i skolan. De nationella proven kommer att ta en del lektioner i anspråk och resultaten kommer också vara en vägledning i vad vi behöver öva resten av terminen.

På tisdagar och ibland på annan tid har vi diagnoser så jag kollar av kunskaperna. På tisdagar kl. 14.15-15.00 har vi resurstid då man kan välja att stanna och öva extra eller så har jag sagt att eleven måste.

Jobba vidare hemma:

Öva på alla matematikspel på bloggen. Prata matematik med varandra hemma (avstånd, tidsskillnader, vad saker kostar, bakning, matinköp etc.).


Naturorienterade ämnen

Vi jobbar nu med kroppen. Det centrala innehållet för undervisningen om kroppen de första tre åren i skolan är:

      • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
      • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
      • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Vi utgår från ett sinne i veckan och experimenterar, tar reda på fakta, skriver och diskuterar. Temat avslutas med en heldag på Naturhistoriska riksmuseet den 23 februari.

Senare i vår blir det också ett tema om jord.

jobba vidare hemma:

Varje tisdag när vi jobbar med ett nytt sinne så presenteras en frivillig hemuppgift. Gör gärna den och skriv en kommentar om hur det gick.


Samhällsorienterade ämnen

Då vi ägnade mycket tid åt SO förra terminen så blir det lite mindre av den varan under denna termin. Men varje vecka följer vi nyheterna, diskuterar dem och skriver ner viktiga händelser. Dessutom ingår klassråd och elevråd i detta ämne som en övning i demokrati och inflytande. Senare under terminen ska vi också hinna med lite om forntiden och en gnutta religion.

Engelska

I engelska håller vi nu på med ett terminslångt projekt som kommer att behandla hela det centrala ord- och frasförrådet för de första åren i skolan, så som väder, känslor, kläder, färger, vardagsfraser, beskrivningar, mat m.m. Eleverna håller på att skapa dockor och med dem ska vi sedan hitta på, öva på och spela in ett nyhetsprogram där orden och fraserna finns med.

Musik

Denna termin jobbar vi en hel del med musikteori och hur man tillämpar den. Begrepp som vi använder är puls, takt, rytm, melodi, ackord, helnot, halvnot, fjärdedelsnot och åttondelsnot. Vi spelar, sjunger och lyssnar och tillämpar då dessa begrepp.

Bild

Som tidigare kommer bilden ofta som inslag och förstärkning i övriga ämnen. Dessa uppgifter kommer dock utryckas i olika tekniker och material, så som perspektiv, olika färger och pennor, komposition, modeller, dockbygge m.m.

Hör gärna av er om det är något ni undrar över och kom ihåg att ni är välkomna att göra besök i skolan!

/Josef

 

Veckobrev v. 4

Hej

Vi gör en saga som heter Monstret. Kapitel 1 heter ljudet.

Vi gör dockor av flaskor. Dom heter crazy dolls.

Vi har jobbat med synen. Vi jobbar med sinnen på tisdagar.

Vi har ett nytt sinne varje vecka. Vi tittar på filmer och bilder och experimenterar.

Nästa vecka är en ganska vanlig vecka.

/Philip